ЭВОЛЮЦИЯЛЫҚ ТЕОРИЯ ПӘНІНДЕ ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ ИНТЕРБЕЛСЕНДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

Авторлар

  • Айтбаев Сәттібай Төлегенұлы Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ. https://orcid.org/0000-0002-4459-7414
  • Исаев Ғани Исаұлы Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ. https://orcid.org/0000-0001-5120-8387
  • Исаев Абдинаби Халықаралық туризм және меймандостық университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ. https://orcid.org/0000-0002-1850-6961

DOI:

https://doi.org/10.53355/ZHU.2026.119.2.016

Түйінді сөздер:

ойын технологиясы, интербелсенділік, эволюциялық теория, танымдық мотивация, симуляциялық модель, биологияны оқыту

Аннотация

Бұл мақалада эволюциялық теория пәнін оқытуда ойын технологияларын қолданудың тиімділігі қарастырылды. Зерттеудің мақсаты – ойын технологияларының студенттердің интербелсенділігіне, танымдық белсенділігіне, оқу мотивациясына және білім сапасына әсерін анықтау. Жұмыстың негізгі идеясы күрделі биологиялық ұғымдарды ойын, модельдеу, рөлдік әрекет және цифрлық құралдар арқылы түсіндірудің нәтижелі жолдарын көрсетуге бағытталды. Зерттеудің ғылыми маңызы ойын технологияларының жоғары білім беру жағдайында қолданылу мүмкіндіктерін нақтылаумен сипатталады. Практикалық маңызы ұсынылған әдістерді биология пәнін оқытуда тікелей пайдалануға болатындығында көрінеді. Зерттеу барысында бақылау, салыстырмалы эксперимент, сауалнама, тестілеу, рефлексиялық талдау және статистикалық өңдеу әдістері қолданылды. Экспериментке 40 студент қатысып, олар эксперименттік және бақылау топтарына бөлінді. Зерттеу сегіз апта бойы жүргізілді. Нәтижесінде ойын технологиялары қолданылған топта оқу жетістігі, интербелсенділік деңгейі, танымдық мотивация, топтық жұмысқа қатысу және практикалық тапсырмаларды орындау сапасы айқын өскені анықталды. Эксперименттік топта білім сапасы 42%-дан 87%-ға дейін көтерілді. Зерттеудің мәні ойын технологиялары студентті пассивті тыңдаушыдан белсенді әрекет етуші тұлғаға айналдыратынын дәлелдеуде жатыр. Қорытындысында ойын арқылы оқыту эволюциялық теорияны меңгертуде тиімді педагогикалық құрал екені анықталды.

Жүктеулер

Жүктеу деректері әзірге қолжетімсіз.

Авторлардың өмірбаяны

Айтбаев Сәттібай Төлегенұлы, Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ.

Магистр, Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті (Қазақстан, Түркістан қ., e-mail: sattibay.aitbayev@ayu.edu.kz, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4459-7414).

Исаев Ғани Исаұлы, Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ.

Техникалық ғылымдар кандидаты, профессор, Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті (Қазақстан, Түркістан қ., e-mail: gani.isayev@ayu.edu.kz, ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5120-8387).

Исаев Абдинаби, Халықаралық туризм және меймандостық университеті, Қазақстан Республикасы, Түркістан қ.

PhD, қауымдастырылған профессор м.а., Халықаралық туризм және меймандостық университеті (Қазақстан, Түркістан қ, e-mail: abdi.kz.2014@mail.ru, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1850-6961).

Жүктеулер


Аннотацияны қарау саны: 5

Жарияланды

30.06.2026

Шығарылым

№ 2(119) (2026): І. Жансүгіров атындағы Жетісу университетінің Хабаршысы

Бөлім

Педагогикалық бағыт