ПРИМЕНЕНИЕ БЛОКЧЕЙНА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ ДЛЯ УЧЕТА ПОСЕЩАЕМОСТИ И ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ

Аннотация

Исследование посвящено изучению возможностей применения технологии блокчейн в образовательной среде на примере Астанинского международного университета (Казахстан). Его цель заключается в том, чтобы определить, каким образом децентрализованные решения могут повысить надежность систем учёта посещаемости и выставления оценок и преодолеть ограничения традиционных платформ, подобных Moodle.

Идея работы основана на стремлении объединить научные разработки в области блокчейна с актуальными потребностями образовательных учреждений. Практическая значимость заключается в том, что внедрение подобных решений способно укрепить доверие к результатам академической деятельности, обеспечить большую прозрачность процедур и снизить зависимость от человеческого фактора.

В методологическом плане исследование опирается на качественный анализ: были проведены полуструктурированные интервью со студентами и преподавателями, а также сравнительное исследование существующих систем. Для лучшего понимания потенциальных изменений разработаны концептуальные схемы, показывающие, как может функционировать система учёта и оценивания на базе распределённого реестра.

Полученные результаты демонстрируют, что использование блокчейна позволяет обеспечить неизменность и целостность данных, повысить эффективность организационных процессов и автоматизировать ряд рутинных задач. Вместе с тем выявлены и определённые вызовы: необходимость адаптации пользователей, сложность технической интеграции и вопросы защиты конфиденциальности.

В целом исследование подтверждает значительный потенциал блокчейн-технологий для модернизации образовательной инфраструктуры. Его ценность состоит в том, что оно вносит вклад в научное понимание цифровой трансформации образования и открывает перспективы практического применения распределённых реестров в управлении учебным процессом. Практическое значение результатов заключается в возможности их использования при проектировании инновационных систем, направленных на повышение прозрачности и эффективности деятельности вузов.