МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ

Аннотация

Цель, идеи и основные направления исследования - в предлагаемой статье в целях развития и формирования информационной грамотности в соответствии с современными требованиями студентам даются методы обучения «онлайн-платформам» по результатам практической работы. Основная цель исследования – определить эффективность «Онлайн-платформы Документы» среди этих методов по сравнению с другими платформами и их влияние на образовательный процесс.

Научная и практическая значимость исследования заключается в том, что платформа Google Docs, которая широко используется в любой среде и является наиболее эффективной «онлайн-платформой» в решении актуальных проблем современного образования, предлагает динамичное пространство для совместной работы преподавателей и учащихся. . Кроме того, Google Docs исследует сложную совокупность методов обучения, используемых на онлайн-платформах, подчеркивая его универсальный и удобный для пользователя характер.

Методика исследования – в исследовании использовались аналитические методы, а также обзор литературы и анализ использования онлайн-платформ в образовании. Это обеспечило системный подход к изучению платформы Google Docs и формирование комплексного подхода к проблеме.

Относительно основных результатов и выводов исследовательской работы:

• в результате исследования основное внимание было уделено доступности материалов по использованию онлайн-платформ в образовании;
• реализация возможности индивидуального дистанционного обучения студентов с использованием онлайн-платформ;
• обучающие онлайн-платформы – возможности общения учащихся друг с другом оказались эффективными с точки зрения мотивации.
• Теоретически обоснованы различные новые онлайн-платформы и сделаны выводы о методах обучения на них молодежи;
• Кроме того, создана методика преподавания Google Docs – онлайн-платформа для преподавателей.

Ценность и значимость научно-исследовательской работы заключается в том, что она является основой для разработки стратегии использования онлайн-платформ в образовательных организациях страны с целью изучения педагогами эффективности дистанционного обучения с использованием онлайн-платформ и подготовки их для решения различных задач современного мира.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы преподавателями, преподавателями и студентами любых образовательных учреждений при разработке курсов, адаптированных к особенностям онлайн-формата.