ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПОЭЗИИ МАШХУРА ЖУСИПА: В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И КУЛЬТУРЫ
DOI:
https://doi.org/10.53355/ZHU.2026.118.1.005Ключевые слова:
гуманизм, педагогика, культура, контекст, идея, искусственный интеллект, компетентность, методологияАннотация
В статье рассматривается классификация произведений казахского поэта второй половины XIX века Машхура Жусупа Копеева, направленных на пропаганду гуманистических идей. Анализируются тематическое многообразие его творчества, а также специфика терминов и понятий, раскрывающих содержание каждой гуманистической идеи. Особое внимание уделяется вопросам внедрения указанных произведений в систему высшего образования и анализу результатов их педагогического применения. Афоризмы Машхура Жусупа ориентированы на формирование таких нравственных категорий, как гуманизм, справедливость, духовность, совесть, терпение и милосердие. С позиции современной педагогической науки в статье рассматриваются возможности формирования ключевых компетенций студентов посредством изучения произведений автора с применением цифровых технологий, инновационных методик и платформ на основе искусственного интеллекта. Гуманистические ценности поэзии Машхура Жусупа соотносятся с актуальными педагогическими подходами, в особенности с целями духовно-нравственного воспитания, подчеркивается их значимость и практическая ценность в условиях современной образовательной среды. Автор акцентирует внимание на роли творчества Машхура Жусупа в сохранении традиционных ценностей национальной культуры. Его литературное наследие рассматривается не только как образец художественного текста, но и как эффективный инструмент воспитания личности, возрождения национальной идентичности и духовного обогащения молодежи.
ҚАЗ
РУС
ENG