ЭТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ

Аннотация

Аннотация. Искусственный интеллект (ИИ) преобразует образование, предлагая
индивидуальный подход к обучению, повышая инклюзивность и автоматизируя
административные задачи. Однако его быстрая интеграция вызывает серьезные
этические проблемы, включая предвзятость алгоритмов, конфиденциальность данных,
снижение вовлеченности преподавателей и цифровую пропасть. В этом исследовании
рассматриваются этические аспекты использования искусственного интеллекта в
образовании с помощью качественного подхода, включающего обзор литературы,
сравнительный анализ и интервью с экспертами. Результаты подчеркивают
необходимость прозрачности, надежной защиты данных и равноправного доступа к
технологиям. В заключение исследования даются рекомендации по содействию
ответственной интеграции искусственного интеллекта, в которых особое внимание
уделяется сотрудничеству между преподавателями, политиками и технологами для
получения максимальной выгоды при одновременном устранении потенциальных рисков.